Bóg zna się na ludziach i wie, że nikt nie chwyta za pierwszym razem.

A stało się to po trzykroć, po czym przedmiot został wzięty do nieba.

Dzieje Apostolskie 10:16

Ważne życiowe lekcje, również te natury duchowej muszą być powtarzane. Nie należy czynić z tego dogmatu, ale trzykrotne powtarzanie wydaje się być biblijną normą.

Słuchaj nauki i nie gardź nią, strzeż jej, gdyż ona twym życiem.

Przypowieści Salomona 4:13

Wskazówka Salomona jest obecnie potrzebna jak nigdy wcześniej. Postawa pokory i gotowość do uczenia się od innych ludzi jest dzisiaj rzadką cechą. Porady i napomnienia innych osób (nawet współwyznawców) traktujemy często jak zamach na własne życie. Osoby mądre, w odróżnieniu od „wszystkowiedzących”, nie gardzą doświadczeniem innych ludzi.

Drogi Boże – proszę o postawę pokory i gotowość do nauki.

Do refleksji:

1. Jak zachować równowagę pomiędzy gotowością do nauki, a unikaniem porad fałszywych przyjaciół?

Nauka to zasługująca na wiarę i godna całkowitego uznania, że Chrystus Jezus przyszedł na świat zbawić grzeszników, spośród których ja jestem pierwszy.

1 Tymoteusza 1:15

Prezentowany werset ujawnia nam, w jaki sposób możemy sprawdzić, czy jesteśmy nowo narodzeni, a mianowicie: Człowiek narodzony na nowo zdaje sobie sprawę, że jest grzesznikiem i wie, z jakiego bagna Bóg go wyrwał. Chrześcijanin wie również, iż to wyzwolenie stało się możliwe i nadal jest możliwe jedynie przez Jezusa Chrystusa. A zatem, jeżeli mamy tego świadomość i doświadczyliśmy łaski Bożej, bądźmy wdzięczni. A jeśli pragniemy uwolnienia od przekleństwa grzechu pierworodnego powinniśmy poprosić o to Pana Jezusa – tylko w Nim istnieje możliwość zbawienia każdego, kto uwierzy. Świadomość grzechu i poznanie Jezusa to pierwszy krok na drodze wiary, dlatego chcąc odnieść pełny sukces musimy trwać we wspólnocie z Bogiem aż do dnia przyjścia Chrystusa.

Do refleksji:

1. Czym jest grzech?
2. Na ile potrafisz utożsamić się z powyższymi słowami Apostoła Pawła?

„Z przykazań twoich nabrałem rozumu.„

Psalm 119,104

Kiedy mówimy o zasadach, często mamy na myśli listę zakazów i nakazów, według której chcemy, by nasze dzieci postępowały. Jednak jest to bardzo powierzchowne zrozumienie zasad. Pomyślmy o nich raczej jako o wartościach wprowadzonych w życie. Zasady pokazują dzieciom, jakimi wartościami kierują się rodzice, na czym polega ich praktykowanie i dlaczego są one dla nich ważne.

Jeśli wyjaśniamy dzieciom wartości, które stoją za wprowadzanymi przez nas zasadami, dzieci nie tylko nauczą się mówić „przepraszam” zanim przerwą rozmowę, ale, co ważniejsze, nauczą się szacunku dla innych i wartości uważnego słuchania. Przemyśl, dlaczego wymagasz od pięciolatka, żeby nie oddalał się od domu, albo od nastolatka, żeby informował cię gdzie jest. Te zasady są związane z bezpieczeństwem i rozwijają umiejętność podporządkowania się starszym. Dlaczego wymagasz od syna, by codziennie ścielał łóżko? Czemu córka musi robić sobotnie porządki w swoim pokoju? Ponieważ doceniamy wartość porządku i samodyscypliny.

Gdy dzieci dorosną, ocenią nasze wartości i wybiorą te z nich, które rozumieją i które coś dla nich znaczą. Teraz mamy czas, by wprowadzać je w świat tego, co dla nas najcenniejsze.

Do refleksji:

1. Jakie wartości chciałbyś przekazać swojemu dziecku?
2. Które z waszych domowych zasad pomagają nauczać tych wartości?

Jezus nie należał do postaci łatwo czytelnych. Jego nauka zadziwiała, oceny różniły się od powszechnie przyjętych, a postępowanie zaskakiwało. Stąd Jego zachęta do niezrażania się do Niego: „Błogosławiony jest ten, kto się mną nie zgorszy”.

- Mateusza 11:6

Do refleksji:

1. Dlaczego ludzie mogą się gorszyć nauką Chrystusa?
2. Kim dla Ciebie jest Jezus?
3. Czy stosujesz w życiu Jego nauczanie?